هشدار درباره ترک تحصیل دانشآموزان روستایی سقز
رسانه «دەنگی دێهات» در گزارشی با اشاره به افزایش نگرانیها درباره ترک تحصیل دانشآموزان روستاهای شهرستان سقز پس از پایان دوره ابتدایی، کمبود مدارس متوسطه و فاصله مراکز آموزشی از روستاها را از جمله عوامل مؤثر بر این مسئله دانسته و خواستار توجه مسئولان به شرایط جغرافیایی و اجتماعی مناطق روستایی شده است.
رسانه دەنگی دێهات که اخبار روستاهای شهرستان سقز را پوشش میدهد در گزارشی به مسئلهای پرداخته که طی سالهای اخیر به یکی از دغدغههای خانوادهها، شوراها، دهیاران و معتمدان روستاهای شهرستان سقز تبدیل شده است؛ ادامه تحصیل دانشآموزان روستایی پس از پایان مقطع ابتدایی.
بر اساس این گزارش، اگرچه ترک تحصیل میتواند دلایل مختلفی داشته باشد، اما نبود مدارس متوسطه در برخی روستاها و فاصله زیاد مراکز آموزشی از محل زندگی دانشآموزان، از مهمترین عواملی است که میتواند ادامه تحصیل را برای آنان دشوار کند.
«دەنگی دێهات» همچنین به وجود مدارس شبانهروزی و مراکز آموزش متوسطه در برخی مناطق روستایی و بخشهای شهرستان سقز اشاره کرده است که شرایط امروز با گذشته تفاوت دارد و بسیاری از خانوادهها و دانشآموزان تمایل کمتری به استفاده از مدارس شبانهروزی دارند و ترجیح میدهند دانشآموز پس از پایان ساعات آموزشی در کنار خانواده باشد.
یکی از محورهای اصلی این گزارش، موضوع «حد نصاب» برای تشکیل کلاسهای متوسطه است. به نوشته دەنگی دێهات، یکی از دلایل مطرحشده از سوی آموزش و پرورش برای موافقت نکردن با ایجاد برخی مدارس یا کلاسها، به حد نصاب نرسیدن تعداد دانشآموزان است؛ بهگونهای که گفته میشود برای تشکیل کلاس، حداقل ۱۲ دانشآموز در هر پایه مورد نیاز است.
این رسانه در ادامه پرسش مهمی را مطرح میکند: اگر به دلیل کمبود دانشآموز، کلاس هفتم در یک روستا تشکیل نشود، دانشآموزان چگونه قرار است در سالهای بعد به پایه هشتم و نهم برسند؟ در این گزارش تأکید شده است که در تصمیمگیری درباره ادامه فعالیت یا ایجاد مدارس روستایی، علاوه بر ضوابط اداری، عواملی همچون فاصله روستاها، وضعیت راهها، دشواری رفتوآمد و توان اقتصادی خانوادهها نیز مورد توجه قرار گیرد.
«دەنگی دێهات» در پایان خواستار ارائه راهکارهای عملی و انعطافپذیر از سوی آموزش و پرورش و مسئولان شهرستان سقز برای جلوگیری از ترک تحصیل دانشآموزان روستایی شده و تأکید کرده است که دسترسی به آموزش و جلوگیری از بازماندن دانشآموزان از تحصیل، نیازمند توجه جدی و تصمیمگیری متناسب با شرایط مناطق دوردست است.
